TikTok y TDAH: estudio advierte riesgos de autodiagnóstico por videos virales en jóvenes
Expertos de la Universidad de Columbia Británica recomiendan contrastar información con fuentes profesionales.
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Un reciente estudio liderado por investigadores de la Universidad de Columbia Británica (UBC), en Canadá, y publicado en la revista científica PLOS One, reveló que gran parte del contenido más popular sobre el Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) disponible en TikTok presenta información imprecisa, incompleta o basada en experiencias personales, alejándose de los criterios profesionales de diagnóstico.
Los científicos analizaron los 100 videos más vistos relacionados con el TDAH, que sumaron cerca de 500 millones de visualizaciones. Los resultados fueron preocupantes: menos de la mitad de estos videos reflejaban fielmente la condición según criterios clínicos. Además, encontraron que las publicaciones generalmente omitían detalles esenciales, como las diferencias en los síntomas que pueden presentarse en distintas personas.
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Para profundizar en el impacto de estos contenidos, los investigadores seleccionaron los cinco videos más precisos y los cinco menos precisos, según evaluaciones de psicólogos clínicos. Estos videos fueron mostrados a 843 estudiantes universitarios de psicología, quienes calificaron su valor educativo. Sorprendentemente, los estudiantes atribuyeron un valor educativo más alto del merecido a los videos menos precisos, revelando una desconexión significativa entre la percepción del público general y la visión experta.
La psicóloga clínica Vasileia Karasavva, coautora del estudio, señaló que aunque “TikTok puede ser una herramienta increíble para crear conciencia y reducir el estigma, también tiene un lado negativo”. Según los investigadores, la falta de contexto profesional puede conducir a diagnósticos errados o interpretaciones equivocadas sobre el TDAH.
Este fenómeno preocupa especialmente porque los videos virales pueden influir negativamente en la percepción del público, haciendo parecer que el TDAH es más común de lo que realmente es, y aumentando potencialmente el riesgo de autodiagnóstico o malentendidos sobre esta condición.
Finalmente, los científicos recomiendan equilibrar la popularidad del contenido con información precisa y accesible, sugiriendo la necesidad de que profesionales de la salud mental tengan mayor presencia en plataformas como TikTok para contrarrestar la desinformación.
