Comisión de Gobierno Interior aprueba indicación a Ley de Migración que prioriza el derecho de chilenos por sobre extranjeros en acceso a la educación

Este miércoles, la comisión de Gobierno Interior de la Cámara de Diputados aprobó una indicación a la Ley de Migración que busca priorizar a los ciudadanos chilenos por sobre los extranjeros, en materia de educación.

La iniciativa, que formará parte de una serie de normas que incorporan causales para prohibir el ingreso de migrantes y ampliar las de expulsión, detalla en su apartado sobre el acceso a la educación, que “el Estado garantizará el acceso a la enseñanza preescolar, básica y media a los extranjeros menores de edad establecidos en Chile, en las mismas condiciones que los nacionales”.

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“Tal derecho no podrá denegarse a causa de su condición migratoria, pero sí podrá priorizarse para asegurar el derecho de los nacionales”, también consigna.

El texto fue presentado e impulsado por los diputados de Renovación Nacional, Miguel Ángel Becker y Bernardo Berger, en conjunto con los parlamentarios Juan Manuel Fuenzalida (UDI), Rubén Oyarzo y Joanna Pérez (Demócratas).

“Con nuestra indicación, hemos incorporado en la ley de migración que el Estado tiene que garantizar el acceso a la educación para todos, pero priorizando el derecho de los nacionales, cuestión que hasta ahora ha sido al revés”, señaló Becker.

En esa línea, el diputado remarcó que “desde el gobierno han señalado que hay que equiparar la cancha, que no podemos restringir el acceso a los extranjeros a través de preferencias, pero a la fecha no han hecho nada para que la preferencia con la que cuentan actualmente los extranjeros no afecte a nuestros nacionales”.

Por su parte, el diputado Bernardo Berger señaló que “ingresamos una indicación para eliminar aquellas ventajas que puedan existir en el sistema y que priorizan a los extranjeros por sobre los nacionales, sobre todo en materia de salud y educación. Esta cuestión ha sido reclamada por muchos compatriotas y por ello, decidimos explicitar una preferencia en materia de educación para nuestros nacionales, porque creemos firmemente que si los recursos del Estado son limitados, estos deberían beneficiar principalmente a quienes han contribuido directa e indirectamente al crecimiento y sostenimiento de nuestra nación”.

Sin embargo, el parlamentario aclaró que “esto no excluye a los extranjeros, pero sí asegura que los nacionales, quienes tienen un vínculo más profundo con el país, sean atendidos en primer lugar”.