En su primer discurso: presidente del Colegio de Profesores llama al Gobierno a cumplir con la deuda histórica
A raíz de esta situación, el líder gremial reveló que “vamos a exigir agendar una reunión a la brevedad para avanzar en este tema”.
En su primer discurso: presidente del Colegio de Profesores llama al Gobierno a cumplir con la deuda histórica / Agencia Uno
La jornada de este lunes, en el marco de su primer discurso como nuevo Presidente Nacional del Colegio de Profesoras y Profesores de Chile, Mario Aguilar llamó al Gobierno a cumplir con sus compromisos con la Educación.
“Una vez más el Gobierno ha faltado a su compromiso de resolver la deuda histórica, recordándole que debía enviar un Proyecto de Ley en diciembre pasado y eso no se cumplió(...) Vamos a exigir agendar una reunión a la brevedad para avanzar en este tema”, denunció el líder gremial.
Problemas en la educación
Asimismo, le recordó al Gobierno otro de sus compromisos. “Otro tema es el de la Mención de nuestras colegas educadoras de párvulo y diferenciales, odiosa discriminación que debe ser solucionada y que también fue comprometida por el Gobierno”, sostuvo.
Otros de los puntos que llevará en su administración, es la carrera docente que a su juicio “necesita cambios de fondo, el sistema actual ha perdido toda credibilidad, no da cuenta de la realidad docente, no genera los estímulos correctos para un buen desarrollo profesional”.
“Muy relacionado con esto está el tema del agobio laboral que es una realidad no es una invención, y la excesiva sobrecarga de trabajo genera altos niveles de estrés y enfermedades laborales, que afecta no sólo a las y los docentes, sino también a nuestros estudiantes”, agregó Aguilar.
“Se debe tomar acción”
El líder gremial agregó que el nuevo directorio también se ocupará de la violencia y convivencia escolar, “de los graves problemas de la educación pública(...) Se debe tomar la decisión de hacer cambios estructurales a un sistema que no ha dado el ancho”.
Finalmente, Mario Aguilar anunció que “seguiremos levantando nuestra demanda por la superación de la estrecha y pobre educación estandarizada y avanzar a una educación que promueva un verdadero desarrollo humano”.
